Les qualifications internationales ESOL sont conçues pour les candidats qui ne sont pas des locuteurs natifs de l'anglais et qui souhaitent obtenir une qualification internationalement reconnue en anglais de haute qualité qui est disponible et reconnue dans le monde entier et au plus haut niveau ( RQF Niveau 3 / CEFR C2). Ils conviennent aux candidats qui se préparent à entrer dans l'enseignement supérieur ou un emploi professionnel au Royaume-Uni ou ailleurs. Les qualifications Internationales ESOL sont conçues pour faire référence aux descriptions de la maîtrise des langues dans le cadre européen commun de référence pour les langues (CEFR).

 

La qualification est réglementée par l'Office of Qualifications and Examinations Regulations (Ofqual) en Angleterre et fait partie du Cadre de qualification réglementé (RQF).

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OBJECTIFS ET OBJECTIFS DE QUALIFICATION

 

L'objectif de ces qualifications est de démontrer la capacité d'un candidat à communiquer en utilisant la langue anglaise à travers les niveaux CEFR A1 à B1. Selon la qualification prise par un candidat, la qualification évaluera la compétence du candidat dans les quatre compétences : parler, écouter, lire et écrire, soit dans deux de ces compétences : parler et écouter.

 

L'objectif global est de fournir à un candidat une qualification qu'il peut utiliser pour se préparer à l'enseignement supérieur ou à un emploi où la capacité de parler, d'écrire et de comprendre l'anglais verbal et écrit est requise.

 

La qualification a été conçue pour refléter les quatre domaines tels que spécifiés par le CEFR : le domaine public, le domaine personnel, le domaine éducatif et le domaine professionnel. Le domaine public fait référence à tout ce qui est lié à l'interaction sociale ordinaire (organismes commerciaux et administratifs, services publics, activités culturelles et de loisirs de nature publique, relations avec les médias, etc.). En complément, le domaine personnel comprend les relations familiales et les pratiques sociales individuelles. Le domaine professionnel englobe tout ce qui concerne les activités et les relations d'une personne dans l'exercice de son métier. Le domaine de l'éducation concerne le contexte d'apprentissage/formation (généralement de nature institutionnelle) où l'objectif est d'acquérir des connaissances ou des compétences spécifiques.